医路潜行，遍于足迹 ——医护的凝聚力

发布时间：2019-04-16  点击数：26  作者：王兰霞

　　医路学习，是科室的传承，团结合作，是科室的生命，医护工作者，是科室的有机组成部分，优秀的领导者，更是科室的指明灯。医护相互协作，共同进步，巩固集体，凝聚于心。

　　医生和护士的关系就像鱼和莲，相伴而生，相依相偎。护士是医生最重要的合作伙伴，在对患者的照顾中，护士与医生的目标是一致的，但由于各自专业的特性，医护双方关注的重点则有差别。医生以治疗为导向，在治疗上负有主要的角色责任，关注的重点是如何正确诊断与治疗。护士则以护理为导向，在护理上负有主要的角色责任，关心的是患者对疾病诊断和治疗的反应，重点是减轻患者的不适和协助其适应疾病带来的影响，促进其康复。

　　在学习中，各自在相似的领域施展多变的能力，比如教学查房，护士在外科教学查房示范，医生床边一对一查房，其目的是培养临床的思维和能力的重要环节，进一步规范化教学查房能有效得提高教学质量。

　　对于新知识的学习，他们始终保持着一颗年轻向上，热爱学习的心，在新的领域，始终保持着探索其价值，扩大其视角，学习其创新。他们安排好手中的工作，制定其人员替代方案，参加2019粤港澳大湾区骨科高峰论坛。

　　在工作之余，参加了医院组织的活动，比如参加“三八妇女节活动”，“悦读，遇见更美好的自己”。

　　医护凝聚一心，与时间赛跑，跟死神搏斗，和世界温暖相拥，口罩之下的无声，是对生命相托的专注白衣下的赤诚，是仁爱济世的妙手担心，学如溺水行舟，不进则退，作为临床工作人员，更要时刻保持学习，不断汲取新知识，扩充自己的知识储备，以便更好的服务于患者。